Podsumowanie Roku Juliusza Słowackiego w naszej szkole zostało przeprowadzone podczas lekcji języka polskiego. Klasa III a i II b przygotowały metodą projektu inscenizację jednego z ważniejszych dramatów Słowackiego – Balladyny. Była to wersja współczesna. Najpierw opracowali scenariusz, następnie scenografię, kostiumy, podkład muzyczny. W ten sposób mogli m.in. poszerzyć swoje umiejętności artystyczne.
Po przedstawieniu, by utrwalić wiadomości na temat artysty, uczniowie przeprowadzili „wywiad z poetą” – uczniem wcielającym się w postać Juliusza Słowackiego. Pytano nie tylko o fakty z biografii poety, ale także o jego twórczość. W tak ciekawy sposób uczniowie wzbogacili swoją wiedzę oraz rozwinęli umiejętności.
Ponadto w trakcie Roku Słowackiego zostało wykonane zestawienie bibliograficzne dokumentów dotyczących Juliusza Słowackiego dostępnych w naszej bibliotece szkolnej. Zestawienie zawierało dzieła pisarza jak również dokumenty opisujące jego osobę oraz twórczość. W zestawieniu znalazły się również wiersze innych pisarzy nawiązujące do sylwetki oraz dzieł poety.
Zaproponowane przez nasz działania cieszyły się sporym zainteresowaniem. Uczniowie chętnie uczestniczyli w konkursach, inscenizacjach, z uwagą podziwiali wystawy. Biorąc aktywny udział w naszym programie z pewnością poszerzyli swoją wiedzę i umiejętności, a przy okazji dobrze się bawili. Realizacja tego typu programów w szkole na pewno jest bardzo pożyteczna. Kształci i rozwija uczniów, daje różne propozycje spędzania wolnego czasu, przyczynia się do wzrostu zainteresowania zbiorami biblioteki, ale też samym językiem polskim.